Диагностика: участник курса записывает небольшое видео на заданную тему — тренер анализирует сильные/слабые стороны, дает рекомендации, на что, в первую очередь, обратить внимание.

Схема подготовки выступления (подходит для любого выступления: от тоста до бизнес-презентации).

На какие вопросы нужно ответить в самом начале.
Почему в каждом выступлении должна быть главная мысль.
Как сделать так, чтобы повествование строилось вокруг стержня, а не разваливалось на фрагменты, как паззл.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
записываем несколько видео о своей работе с учетом разных задач и целевой аудитории.
Записываем видео на тему "Мой любимый фильм" или "Моя любимая книга".

Упражнения на синхронизацию мышления и говорения: формулируем мысль легко, без мучительного подбора слов, лишних звуков и слов-паразитов.

Упражнения для постановки голоса.

Начало выступления: как зацепить аудиторию с первой фразы.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Записываем на диктофон упражнение для синхронизации мышления и говорения.
Записываем на диктофон текст до и после выполнения комплекса упражнений на дыхание и голос - тренер анализирует изменения.
Записываем несколько вариантов начала для заданного текста - отрабатываем принцип 5 "С".

Виды аргументации: факты и эмоции.
Убеждение с помощью образов.
Принцип "Не рассказывай, а показывай".
Презентация: как доказать преимущества продукта.
Объем голоса:
как заполнять голосом пространство. Разные уровни голосового напора.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Задание, в котором отрабатываем умение создавать образы в сознании своей аудитории.
Учимся усиливать конфликт с помощью словесных образов (технология «минус-плюс» или «проблема-решение»): "продаем" предложенные вещи и продукт.
Записываем на диктофон упражнение "Голосовая шкала".

Сравнение:
как сложное объяснять через простое.
Авторская метафора.
Избавляемся от слов-паразитов.
Дикция: блок упражнений.
Отработка правильного произношения гласных, согласных, сложных сочетаний звуков; развитие артикуляционного аппарата.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Упражнения, которые учат придумывать оригинальные сравнения.
Записываем выступление с использованием авторского объемного сравнения по схеме: мысль - тема - образ - мысль с образом.

Сторителлинг: как работает история/кейс.
Схема сторителлинга.
Работа над эмоциональностью речи.
Отработка правильной интонации.
Пауза как инструмент убеждения.
Лексика: разница между письменной и устной речью.
Избавляемся от канцеляризмов и заезженных метафор. Развитие речевой креативности.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Записываем историю, созданную по предложенной схеме.
Эмоциональная гимнастика.
Отрабатываем расстановку логических ударений и пауз (читаем тексты).
"Переводим" с шаблонного на живой язык.

«Мостики»: превращаем разрозненные аргументы в целостное повествование.
Что значит "отсебятить" текст?
Учить или не учить текст: схема эффективной подготовки к выступлению.
Как поза и жесты влияют на эффективность коммуникации.
Поза спикера, которая транслирует уверенность.
Естественная жестикуляция: не ставим жесты, а находим свои.
Поза и жесты в онлайн-коммуникации (вебинары, созвоны, сторис и пр.).

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Подготовка связного текста на основе разрозненных аргументов.
Записываем на видео выступление, включив естественную жестикуляцию.
Записываем выступление по плану - без заранее написанного текста.
Записываем на видео онлайн-выступление, учитывая рекомендации.

Small talk:
о чем говорить? Какие темы выбирать?
Активное слушание и уточняющие вопросы в разговоре.
Комплимент:
как правильно хвалить других людей.
Тост и поздравление:
чем заменить «счастья, здоровья и успехов в личной жизни».

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Учимся легко находить повод для разговора.
Отрабатываем навык активного слушания.
Записываем комплименты для родных и коллег.
Записываем тосты для кого-то из родственников или коллег.

Дискуссия:
какие аргументы выбрать?
Ноль-конфликтность: как реагировать на сложные вопросы.
Схема ответа на неудобные вопросы.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
"Спорная тема": записываем на видео, как аргументируем сначала одну позицию, потом – противоположную.
Упражнение "Поход к шефу": отрабатываем 0-конфликтность.
Готовим презентацию и отвечаем на каверзные вопросы.

ФИНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА:
Выступление с подготовленным текстом на заданную тему.
Анализ прогресса и рекомендации по дальнейшему совершенствованию ораторского искусства.