ОНЛАЙН-КУРС
"Рассказывай. Убеждай. Влияй"
Тренер - Дмитрий Смирнов,
спикинг-коуч TEDx,
радиоведущий
Close
Есть вопрос? Напишите нам
Ближайший поток
стартует 01.07
Полноценный
курс-практикум!
Это не просто видео-уроки, а курс с большим количеством практики и постоянной обратной связью от тренера.
Что говорить
  • Простая схема подготовки текстов выступлений
  • Как зацепить первой фразой
  • Как удерживать внимание
  • Виды аргументации
  • Сторителлинг: как рассказывать истории
Как говорить
  • Развитие голоса
  • Правильное дыхание
  • Увеличение объема лексики
  • Увеличение темпа речи
  • Развитие реакции
  • Избавление от слов-паразитов
Как выглядеть
  • Жесты
  • Поза
  • Мимика
  • Визуальный контакт
Запишитесь на курс!
Вы соглашаетесь на обработку ваших данных
Дмитрий Смирнов
Тренер, журналист, радиоведущий
16 лет в журналистике, 15 лет на радио (от ди-джея и ведущего ток-шоу до генерального продюсера), 10 лет преподавания.
Провел в прямом эфире интервью более чем с 2000 гостей. Это позволило на практике опробовать теорию эффективного общения и отобрать по-настоящему эффективные методики. Работает ведущим пресс-конференций, презентаций, концертов.














Почему это эффективно?
1
Индивидуальная диагностика
Тренер определяет сильные и слабые стороны каждого участника курса, оценивает голос, умение придумывать тексты, жесты и многое другое.
2
Упражнения
С их помощью учимся создавать тексты, четко формулировать мысль, аргументировать свою позицию; работаем над голосом, жестами, эмоциональностью и др.
3
Практика
Это основа курса! Нельзя научиться плавать, смотря на бассейн с бортика. Точно так же нельзя научиться выступать, не выступая. Участники курса готовят выступления на разные темы, причем тренер дает обратную связь по каждому.
4
Итоговое выступление
На последнем занятии тренер оценивает результаты каждого участника, дает рекомендации, в каком направлении двигаться дальше.
Программа курса
1
БЛОК 1
Диагностика: участник курса записывает небольшое видео на заданную тему — тренер анализирует сильные/слабые стороны, дает рекомендации, на что, в первую очередь, обратить внимание.

Схема подготовки выступления (подходит для любого выступления: от тоста до бизнес-презентации).

На какие вопросы нужно ответить в самом начале.
Почему в каждом выступлении должна быть главная мысль.
Как сделать так, чтобы повествование строилось вокруг стержня, а не разваливалось на фрагменты, как паззл.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
записываем несколько видео о своей работе с учетом разных задач и целевой аудитории.
Записываем видео на тему "Мой любимый фильм" или "Моя любимая книга".
2
БЛОК 2
Упражнения на синхронизацию мышления и говорения: формулируем мысль легко, без мучительного подбора слов, лишних звуков и слов-паразитов.

Упражнения для постановки голоса.

Начало выступления: как зацепить аудиторию с первой фразы.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Записываем на диктофон упражнение для синхронизации мышления и говорения.
Записываем на диктофон текст до и после выполнения комплекса упражнений на дыхание и голос - тренер анализирует изменения.
Записываем несколько вариантов начала для заданного текста - отрабатываем принцип 5 "С".
3
БЛОК 3
Виды аргументации: факты и эмоции.
Убеждение с помощью образов.
Принцип "Не рассказывай, а показывай".
Презентация: как доказать преимущества продукта.
Объем голоса:
как заполнять голосом пространство. Разные уровни голосового напора.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Задание, в котором отрабатываем умение создавать образы в сознании своей аудитории.
Учимся усиливать конфликт с помощью словесных образов (технология «минус-плюс» или «проблема-решение»): "продаем" предложенные вещи и продукт (стартап).
Записываем на диктофон упражнение "Голосовая шкала".
4
БЛОК 4
Сравнение:
как сложное объяснять через простое.
Авторская метафора.
Избавляемся от слов-паразитов.
Дикция: блок упражнений.
Отработка: правильного произношения гласных, согласных, сложных сочетаний звуков; развитие артикуляционного аппарата.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Упражнения, которые учат придумывать оригинальные сравнения.
Записываем выступление с использованием авторского объемного сравнения по схеме: мысль - тема - образ - мысль с образом.
5
БЛОК 5
Сторителлинг: как работает история/кейс.
Схема сторителлинга.
Работа над эмоциональностью речи.
Отработка правильной интонации.
Пауза как инструмент убеждения.
Лексика: разница между письменной и устной речью.
Избавляемся от канцеляризмов и заезженных метафор. Развитие речевой креативности.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Записываем историю, созданную по предложенной схеме.
Эмоциональная гимнастика.
Отрабатываем расстановку логических ударений и паузу (читаем тексты).
"Переводим" с шаблонного на живой язык.
6
БЛОК 6
«Мостики»: превращаем разрозненные аргументы в целостное повествование.
Что значит "отсебятить" текст?
Учить или не учить текст: схема эффективной подготовки к выступлению.
Как поза и жесты влияют на эффективность коммуникации.
Поза спикера, которая транслирует уверенность.
Естественная жестикуляция: не ставим жесты, а находим свои.
Поза и жесты в онлайн-коммуникации (вебинары, созвоны, сторис и пр.).

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Подготовка связного текста на основе разрозненных аргументов.
Записываем на видео выступление, включив естественную жестикуляцию.
Записываем выступление по плану - без заранее написанного текста.
Записываем на видео онлайн-выступление, учитывая рекомендации.
7
БЛОК 7
Small talk:
о чем говорить? Какие темы выбирать?
Активное слушание и уточняющие вопросы в разговоре.
Комплимент:
как правильно хвалить других людей.
Тост и поздравление:
чем заменить «счастья, здоровья и успехов в личной жизни».

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
Учимся легко находить повод для разговора.
Отрабатываем навык активного слушания.
Записываем комплименты для родных и коллег.
Записываем тосты для кого-то из родственников или коллег.
8
БЛОК 8

Дискуссия:
какие аргументы выбрать?
Ноль-конфликтность: как реагировать на сложные вопросы.
Схема ответа на неудобные вопросы.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ ОТ ТРЕНЕРА:
"Спорная тема": записываем на видео, как аргументируем сначала одну позицию, потом – противоположную.
Упражнение "Поход к шефу": отрабатываем 0-конфликтность.
Готовим презентацию и отвечаем на каверзные вопросы.

ФИНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА:
Выступление с подготовленным текстом на заданную тему.
Анализ прогресса и рекомендации по дальнейшему совершенствованию ораторского искусства.


Стоимость
При оплате до 25.06
600 BYN/235 $
Заказать
При оплате до 01.07
700 BYN/275 $
Заказать
При оплате до 25.06 + 2 zoom-сессии с Дмитрием Смирновым
765 BYN/300 $
Заказать
Читать еще
+375 29 303 06 56
info@govorite.by
ул. Гикало 22Б, оф.13
(ст. м. Я.Коласа).

Индивидуальный предприниматель
Шнитко Наталья Валерьевна
Республика Беларусь, г. Минск, ул. Мирошниченко, 31-1
Свидетельство о государственной регистрации выдано Мингорисполкомом 29.11.2012г.
УНП 191639488